Artikel
Leave a Comment

Bagaimanakah menanamkan   Nilai nilai agama , apakah diperlukan kurikulum khusus ? 

📌 Pertanyaan #4
Sejauh yg Ayah-Bunda lakukan sampai saat ini, bagaimana cara menanamkan nilai-nilai agama bagi anak? Perlukah membuat ‘kurikulum’ khusus untuk hal ini?
#4

Nilai agama dtanamkan pertama kali demgan menjadi “contoh” langsung bagi anak. Seharusnya perlu ad kurikulum khusus, namun masih kebingungan membuatnya. (Dee)
#4 pembiasaan..

 Praktek langsung… bersama2 dengan orangtua melakukan dan berusaha membuat hari ini lebih baik Dr hari kemarin.

Waktu yg tetap (untuk belajar quran)
Tidak perlu kurikulum khusus. Kurikulumnya sudah ada sumber yg jelas (quran, hadits,ijma,qiyas) hanya pengejawantahannya yg masih *~sulit~* (Yoan ) 
#4

Mulai dari diri sendiri…pengen anak sholehah jadi berusaha menjadi wanita sholehah. Jadi belajar bersama anak 🙂 (Rita) 
4. Cara menanamkan nilai agama bagi anak diawali dg pembiasan dan hal tsb didapat dr hal yang dilakukan oleh orangtua/contoh langsung yg diberikan orangtua ke anak. Oleh sebab itu,, orangtua lbh dahulu memiliki nilai2 agama dan telah diaplikasikan dlm kehidupan sehari. (dira)
#4.

Nilai agama ditanamkna dikeluarga dg TELADAN dan PEMBIASAAN. 

Pembiasaan akan terpupuk mjd karakter. 

Misal : Dlm keluarga seberapa komit orangtua mengagendakan :

✅Tilawah bersama (ayah, bunda , anak)

☑Sholat dimasjid bersama Ayah 

Dll

Idealnya memang ada kurikulum…tp lagi2 kita berjalan dg belum membuat RPP# eaalaah istilah apa itu.(Eva)
#4

Keteladanan orangtua, Sirah dan story telling tentang sejarah Islam, Tarbiah sejak dini. #Sisil
#4 dengan keteladanan ortu, pengenalan kisah2 Rosul dan sahabat yg jelas2 kehidupan mereka sudah diridhoiNya, mengajarkan tauhid dg minta apa2 hanya kpd Alloh (umi advian)
4# keteladanan, pembiasaan dengan pendampingan yg intens.
Berguru kepada guru / anak pergi ke guru (adab mencari ilmu/ adab kepada guru) , dicarikan guru Yg sholih ..(yoan)
#4 saya juga masih menjadikan keteladanan dan pembiasaan utk penanaman nilai agama. Juga mencarikan lingkungan yang mendukung utk anak belajar ini.

Kurikulum khusus mungkin lbh ke spesifikasi pembljrn spy tdk ada yg terlewat . Mis mengajarkn tauhid sejak dini dn bgmn caranya
#4 yang sudah kami lakukan bersama aidan (2y) salah satunya selalu ajak dia berterimakasih kpd Allah untuk setiap hal yg dia jalani..mulai Dari yg sederhana..bs makan,bs main,sehat,bisa ketemu temennya,bisa jalan-jalan Dll. Kami berusaha mengakrabkan konsep nilai” kebaikan Allah pd kehidupan sehari-hariBaiknya ada kurikulum..Tp sampai skrg blm bikin hihi (imot & dany)
#4ikut serta masuk dalam jamaah Bunda.

Masuk ke dlm jamaah yg di dalamnya ada suasana iman (Nila) 
#4.cenderung spontan, sgala aktivitas anak berusaha dikaitkan dg tauhidulloh. * tp ttp perlu ada kurikulum (Rara) 
#4 selalu mengingatkan fitrah manusia sbg ciptaan Allah. Jd misal ada hujan, hujan itu dari allah. Sedang makan, nasi ini pemberian allah. Yg pertama baru itu dl. Rencana kurikulum keluarga yg lain blm jalan (Fitri ) 
Melalui contoh / teladan dn melalui obrolan sehari hari. Iya seharusnya memang perlu kurikulum khusus agar terarah, terpantau. Tp sayangnya sy blm sanggup membuat kurikulumnya 😅

#4. Maulida
4# keteladanan, pembiasaan dengan pendampingan serta menggali potensi bakat dan minatnya diarahkan sesuai fitrahnya.

Kurikulum khusus itu penting dan perlu..bahkan untuk masing2 anggota dlm kluarga idealnya mnurut saya ada masing2.. tp..msh sebatas keinginan 😑

(nur fitri)
#4

Memberi contoh. Perlu membuat kurikulum khusus namun belum terlaksana 😷
(idha)
#4

Kurikulum perlu agar tidak ada materi yang tertinggal

This entry was posted in: Artikel

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

w

Connecting to %s